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调查关于商务英语专业人才需求的报告

一次调查次

6月6日，XX月-6月10日，XX

两个调查目的

随着国际经济的不断发展，国际贸易一直保持快速增长，对从事国际商务人才的需求也在增加。因此，我们就商务英语专业人才需求做了调查报告。

三个调查对象和方法

为了了解社会对商务英语专业人才需求的具体情况，我们为从事外贸业务的调查外贸经理和毕业生进行了初步调查培训。 调查采用调查表的形式，包括邮寄调查表，直接将调查表发送给雇主调查关于商务英语专业人才需求的报告，进行面对面的沟通以及与经理的沟通。

四名调查人员

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调查的五种分析

（[一）企业分析调查问卷

1.雇主对商务英语专业学生的专业知识和专业技能有相对较高的要求。他们不仅需要理论应用能力，分析问题解决能力以及特定的业务运营能力。同时应该具有良好的个人素质。

2.英语为商务服务，出色的口语表达是选择才华的关键。此外，您还应该掌握某些通用词汇广州取证公司，商务英语写作和英汉翻译能力。

3.当被问及资格证书时，公司通常认为资格证书不是很重要商务调查资格，但仍需要基本证书，例如英语6级证书，海关申报和检验资格证书。

4.对于从事外贸的人，有必要学习第二外语。

5.公司还特别要求具备使用计算机的能力，至少要知道某种编程语言或使用图像处理软件。

（二)毕业生调查问卷的分析

1.在找工作时，大多数毕业生认为只要努力工作并做好准备，总会有机会。可以证明：商务英语专业对毕业生的需求相对较大，就业前景非常广阔。

2.已经开始在外贸行业工作的大学生不应过分追求工资水平，而应首先创造实践机会并自己积累经验。

3.随着国际经济的改善，专业的未来发展和应用将更加广泛，实用主义是大势所趋，越来越多的学生，高校将选择开放此专业

六个商务英语专业人才团队存在的主要问题和改进建议

1.课程存在某些缺陷，教育的主要内容过于狭窄，需要进一步扩展。公司认为，除了扎实的商务英语专业知识和专业技能外，学校的专业教育还应学习会计，信息管理和现代通信技术专业的某些基本知识，并了解外贸。知识的实际应用背景和主要应用领域，使人才可以发挥更好的作用。

2.在实际操作能力下，会对企业造成不利影响。这就要求学校提供专业实际机会，例如参加贸易展览会和在外贸公司实习。教师的选择最好是具有实际的外贸经验或与国外相关的经验。教师应在实践中多考虑教学，以培养学生动手能力。

3.学生的总结能力很差，他们无法很好地表达事件和问题，甚至单词也无法表达其含义。提高学生的语言，写作技巧和写作技巧，尤其是商务字母写作技巧。

4.英语水平不够好，口头表达能力有待进一步提高。建议学校每学期都要有外籍教师，专业教学方法应该是中英文结合，主要是英文。

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